Quali sono le metacredenze positive e negative sulla procrastinazione e qual è la relazione tra procrastinazione e performance accademica?
“So di non sapere”. Monitoraggio metacognitivo e illusione di sapere
Il monitoraggio metacognitivo è la valutazione delle proprie conoscenze, che può essere sovrastimata con l’illusione di sapere più di quanto si sia appreso
Competizione ed effetti nelle abilità metacognitive
Sembra che le abilità metacognitive giochino un ruolo importante durante esperienze di fallimento, critica o rifiuto in situazioni di competizione
La metacognizione e i comportamenti di dipendenza: una relazione di natura bidirezionale?
Le credenze metacognitive contribuiscono ai comportamenti di dipendenza promuovendo stili di pensiero dannosi e strategie di coping disfunzionali
Mente e corpo in camera da letto: il rapporto tra metacognizione e dolore genito-pelvico femminile
Un recente studio si è proposto di indagare la correlazione tra metacredenze e Disturbo del dolore genito-pelvico e della penetrazione.
Nascono prima le emozioni negative o la metacognizione?
E’ ormai nota la relazione tra le credenze metacognitive e le emozioni negative, ma si può ipotizzare un rapporto causa-effetto tra queste due variabili?
Identikit dello studente autoregolato: l’apprendimento tra emozione, motivazione e metacognizione
Alcuni bambini, più di altri, si dimostrano capaci di un elevato livello di adattamento alla scuola e un genuino interesse per l’apprendimento.